Государственного учреждения образования «Махновичская средняя школа Мозырского района

Школьная библиотека представляет собой помещение, площадью 55,5 кв. м.,где оборудованы рабочее место библиотекаря и зоны для читателей: зона читального зала на 8 посадочных мест; зона для «тихого  чтения» -1 место. В библиотеке находятся столы для читателей, стулья, стеллажи с  социально значимой, методической, художественной литературой. В течение учебного года своевременно проводилась работа по комплектованию библиотечного фонда, обработке новых поступлений литературы.

Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной литературой для детей: младшего школьного возраста; среднего школьного возраста; старшего школьного возраста; учебниками и учебными пособиями, электронными пособиями для учебной и внеурочной деятельности

Вся поступившая в библиотеку литература своевременно регистрируется в учётных печатных формах, накладные собираются, ведется книга суммарного учета. В конце учебного года по графику проходит сдача учебников по класса.

Фонд учебной литературы расположен в изолированном помещении  площадью 12 кв.м. на 2-м этаже.. Расстановка произведена по классам. Процент обеспеченности школьными учебниками в 2024/2025 учебном году составил 100% благодаря доставке учебников библиотекарем из других школ.  

В течение учебного года библиотека оказывает помощь в образовательном, информационном, культурном процессе школы. Обеспечивает учебный процесс, активно содействует образованию, обучению, воспитанию и развитию обучающихся.

Регулярно оказывает помощь в поиске необходимой информации для подготовки к урокам, а также в подборе материалов для оформления и проведения методических объединений и педагогических советов.

Организует работу библиотеки 1 человек – заведующий библиотекой, имеющий высшее образование, общий стаж работы 43 года, стаж работы библиотекарем 3 года. Стаж работы в ГУО «Махновичская средняя школа Мозырского района» – 30 лет.

Регулярно оказывалась помощь учащимся и педагогам в подготовке к различным мероприятиям, в проведении классных и информационных часов, школьных праздников

Работа с пользователями

Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.

В библиотеке выделены следующие группы читателей:

- учащиеся 1-4 классов;

- учащиеся 5-9 классов;

- учащиеся 10-11 классов ;

- педагогические работники.

Работа с учащимися

Роль библиотеки заключалась в том, чтобы консультировать и обучать разным видам работы с книгой и создавать в библиотеке такую обстановку, которая обеспечивает ученику необходимую поддержку.

Особое внимание было уделено индивидуальной работе с читателями 1-4 классов.

Работа с педагогами

Школьная библиотека в 2024/2025 учебном году регулярно оказывала учителям помощь в поиске необходимой информации для подготовки к урокам, а также в подборе материалов для оформления и проведения методических объединений и педагогических советов.  Постоянно осуществлялось информирование учителей о новой учебной и методической литературе, предметных журналах, систематически оказывалась помощь педагогам в работе с электронными средствами обучения.

Работа с законными представителями

Работа с законными представителями учащихся заключалась в своевременном информировании о сборе необходимой документации для подтверждения льгот на оплату за пользование учебниками и учебными пособиями, сборе квитанций об оплате за пользование учебниками, проводилась индивидуальная работа по подбору художественной литературы для учащихся начальной школы, сохранности библиотечного фонда.

Справочно-библиографическая работа

В направлении справочно-библиографической работы проведены экскурсии по библиотеке для 1-х классов.  Проводился подбор литературы, сценариев, стихов в помощь проведению предметных недель и школьных мероприятий.

Работа с библиотечным фондом

Педагогический состав и родители информированы об обеспечении учебниками на 2024 -2025 учебный год.

Работа по обеспечению сохранности фонда велась активно. Контролировался своевременный возврат в библиотеку выданной литературы, регулярно осуществлялся ремонт книг с привлечением учащихся в каникулярное время, обеспечивался требуемый режим систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда,

Подписка на издания периодической печати оформлялась своевременно с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса. Осуществлялся контроль за своевременной доставкой изданий периодической печати.

Культурно-досуговая работа

В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным мероприятиям. Также есть постоянно действующие книжные выставки. В фойе школы имеется уголок книгообмена- буккросинг, где школьники имеют возможность поделиться книгами.

Н весенних каникулах была проведена «Неделя детской книги», задачей которой является расширять кругозор детей, прививать любовь к чтению, к книгам. Ребята 3, 4 и 5 классов приняли участие в литературной программе, посвящённой Х.К.Андерсону, Н.Носову; соревновались в конкурсах «Угадай сказку», «Счастливый случай»

Постоянно проводятся рекомендательные беседы при выборе книги, в основном для учащихся I ступени обучения. Кроме этого все библиотечные мероприятия включают в себя беседы о книгах с целью изучения читательского интереса.

 Второй раздел выставки «Без прошлого нет будущего» представляет литературу о том, как жили наши предки, как сражались за свободу и независимость. Исторический опыт борьбы с захватчиками показывает, что только единство народа помогло выстоять и победить.  Издания помогут юным посетителям познакомиться с обрядами, фольклором народов, которые проживают на территории Беларуси. Издания третьего раздела выставки «Беларусь-моя Родина» дают полное представление о красоте и неповторимости родной страны.

За 2024/2025 учебный год было организовано и оформлено 39 выставок и тематических полок. (День знаний, день учителя, день матери и т.д., белорусские и русские писатели-юбиляры). Проводились дискуссии, конкурсы читателей, информационно-познавательные часы, викторины, устные журналы.

Взаимодействие с другими структурными подразделениями школы и внешними организациями

Деятельность библиотеки осуществляется в тесном сотрудничестве со структурными подразделениями школы.

Школьная библиотека активно сотрудничают с коллегами района. Регулярно производится обмен учебниками и учебными пособиями с оформлением соответствующей документации. На заседаниях районных методических объединений осуществляется обмен опытом с коллегами района по различным направлениям деятельности школьной библиотеки.

Выводы:

Анализируя работу школьной библиотеки за 2024/2025 учебный год можно сделать следующий вывод: основные задачи, поставленные на этот учебный год, выполнены. Школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов. Производился подбор литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Библиотека пропагандировала чтение. Формировала у читателей навыки независимого библиотечного пользователя: обучала пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

Выявлена основная проблема, над которой необходимо работать в новом учебном году: продолжить работу в направлении сохранности учебной литературы.

Задачи, над которыми стоит работать в следующем году:

1. Обеспечить доступность, оперативность и комфортность получения информации пользователями библиотеки.
2. Оказывать помощь пользователям в процессе образования, самообразования, формирования личности, развитии творческих способностей и воображения.
3. Формировать информационную культуру и культуру чтения пользователей.
4. Осуществлять всестороннее раскрытие фонда библиотеки с использованием различных форм индивидуальной и массовой работы.
5. Изучать опыт работы других библиотек с целью внедрения в практику работы библиотеки наиболее интересных форм библиотечных услуг.